Η ειρήνη ξεκινά από εμάς

🕊️ Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης (21 Σεπτεμβρίου)

1. Συζήτηση με ερωτήσεις

🎯 Στόχοι

• Να καλλιεργηθεί ο στοχασμός και η γλωσσική έκφραση των παιδιών.
• Να συνδεθεί η έννοια της ειρήνης με προσωπικές εμπειρίες και συναισθήματα.
• Να κατανοήσουν τα παιδιά ότι η ειρήνη ξεκινά από μικρές πράξεις στην καθημερινότητά τους.

🧩 Υλικά

• Μεγάλο χαρτόνι ή πίνακας.
• Χαρτάκια ή μικρές κάρτες.
• Μαρκαδόροι.

📝 Οδηγίες

1. Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Ο/η εκπαιδευτικός εισάγει την έννοια της ειρήνης με απλά λόγια.
2. Θέτει ερωτήσεις, αφήνοντας χρόνο για απαντήσεις:
   • «Πώς καταλαβαίνεις ότι υπάρχει ειρήνη γύρω σου;»
   • «Τι κάνει τους ανθρώπους να τσακώνονται;»
   • «Πώς νιώθει η καρδιά μας όταν έχουμε ειρήνη μέσα μας;»
   • «Αν η ειρήνη ήταν ζώο ή πλάσμα, τι θα ήταν;»
   • «Πώς θα ήταν μια χώρα που ζει πάντα με ειρήνη;»
3. Οι απαντήσεις καταγράφονται σε χαρτάκια και κολλιούνται στον πίνακα κάτω από δύο στήλες: «Τι δεν είναι ειρήνη» / «Τι είναι ειρήνη».
4. Ο/η εκπαιδευτικός κλείνει με σύνδεση: «Τώρα που είδαμε τι είναι και τι δεν είναι ειρήνη, ας δούμε πώς μπορούμε να τη φτιάξουμε όλοι μαζί στην τάξη μας.»

2. Το κουτί χωρίς καβγάδες

🎯 Στόχοι

• Να αναγνωρίσουν τα παιδιά συμπεριφορές που προκαλούν συγκρούσεις.
• Να μάθουν ότι μπορούμε να «βάλουμε στην άκρη» όσα μας εμποδίζουν να ζούμε με ειρήνη.
• Να καλλιεργήσουν τον συμβολικό τρόπο σκέψης.

🧩 Υλικά

• Ένα μεγάλο κουτί (που μπορούν να διακοσμήσουν τα παιδιά με χρώματα/σύμβολα ειρήνης).
• Χαρτάκια, μαρκαδόροι.
• Προαιρετικά εικόνες (π.χ. παιδάκια που τσακώνονται, φωνάζουν, σπρώχνουν).

📝 Οδηγίες

1. Συζητάμε: «Ποιες πράξεις δε βοηθούν την ειρήνη;» (π.χ. φωνές, καβγάδες, σπρωξίματα).
2. Τα παιδιά ζωγραφίζουν αυτές τις πράξεις σε χαρτάκια ή επιλέγουν εικόνες.
3. Όλα τα χαρτάκια μπαίνουν μέσα στο κουτί.
4. Το κουτί κλείνει καλά: «Οι καβγάδες μπαίνουν μέσα και δε μας ενοχλούν άλλο.»
5. Το κουτί μένει σε μια άκρη της τάξης ως υπενθύμιση.

3. Ο κήπος της ειρήνης

🎯 Στόχοι

• Να εκφράσουν τα παιδιά τι σημαίνει ειρήνη για εκείνα.
• Να δημιουργήσουν συλλογικά ένα έργο τέχνης.
• Να οπτικοποιήσουν την ιδέα ότι η ειρήνη είναι κάτι που ανθίζει όταν όλοι προσφέρουν κάτι.

🧩 Υλικά

• Μεγάλο χαρτόνι με ζωγραφισμένο περίγραμμα κήπου.
• Χαρτιά κομμένα σε σχήμα λουλουδιών.
• Μαρκαδόροι, κόλλες.

📝 Οδηγίες

1. Δίνουμε σε κάθε παιδί ένα λουλούδι από χαρτί. ►Κατεβάστε τα χάρτινα λουλούδια από το Συνοδευτικό Υλικό
2. Τα παιδιά ζωγραφίζουν ή γράφουν (με βοήθεια) σε κάθε λουλούδι μια λέξη/εικόνα που σημαίνει «ειρήνη» (π.χ. αγάπη, χαμόγελο, φίλοι, παιχνίδι).
3. Όλα τα λουλούδια κολλιούνται στον κήπο.
4. Στο τέλος η ομάδα έχει έναν πολύχρωμο «κήπο ειρήνης» που μπορεί να στολίσει την τάξη.

4. Οι Σκιές της Ειρήνης

🎯 Στόχοι

• Να κατανοήσουν τα παιδιά ότι οι συγκρούσεις μπορούν να μετατραπούν σε συμφιλίωση.
• Να βιώσουν την ειρήνη μέσα από θεατρικό παιχνίδι.
• Να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τη φαντασία.

🧩 Υλικά

• Λευκό σεντόνι ή μεγάλο χαρτί του μέτρου.
• Φακός ή προβολέας.

📝 Οδηγίες

1. Στήνουμε το σεντόνι ώστε να λειτουργεί σαν «οθόνη σκιών».
2. Τα παιδιά πίσω από το σεντόνι δημιουργούν σκιές που δείχνουν μια σύγκρουση (π.χ. τραβούν το ίδιο παιχνίδι, σπρώχνονται).
3. Ο/η εκπαιδευτικός δίνει το σήμα: «Και τώρα… ας δούμε πώς γίνεται ειρήνη!»
4. Οι σκιές μεταμορφώνονται: τα παιδιά μοιράζονται το παιχνίδι, δίνουν αγκαλιά, παίζουν μαζί.
5. Στο τέλος χειροκροτούν όλοι μαζί τη «μεταμόρφωση».